Обгрунтування за предметом закупівлі: Навчальні засоби для кабінетів фізики, хімії, біології НУШ

ТзОВ «Освіта 365»

ТзОВ «Еліз Лабс»

ТОВ «Українська школа»

сер.ціна, грн

Комплект  навчальних засобів для кабінетів фізики, хімії, біології 

661868,00 грн

661123,00

671198,00

664730,00

Найменування товару

                Технічний опис

Од. вим

К-ть

Комплект засобів навчання та обладнання для кабінету фізики (1 комплект) у складі:

Мікроскоп цифровий LCD

Технічні характеристики не гірше:

Режим спостереження:

Світле поле.

Цифрова головка:РК-екран :

7-дюймовий РК-дисплей високої чіткості.

Камера :1920×1080 пікселів, 30 кадрів/с (відео). До 1844×1080 пікселів (фото).

Місткість пам'яті :На карту Micro SD.

Запис відео :Так.

Функція вимірювання :Так, просте лінійне вимірювання.

Оптична головка з окуляром у комплекті.

Револьверна головка:

Обертова револьверна головка з чотирма кульковими підшипниками, перевернута.

Об'єктиви:

– Ахроматичний 4x/0,10, з антигрибковою обробкою

– Ахроматичний 10x/0,25, з антигрибковою обробкою

– Ахроматичний 40x/0,65, з антигрибковою обробкою.

Столик зразка:

Фіксований столик що стирається, 120×110 мм, з затискачами для зразків.

Фокусування:

Коаксіальний механізм грубого та точного фокусування з обмежувачем для запобігання контакту між об'єктивом та зразком.

Конденсор:

NA 0,65 з ірисовою діафрагмою.

Підсвічування:Світлодіод потужністю 1 Вт з регулюванням яскравості, акумуляторні батареї (не входять до комплекту).

Колірна температура:6300 K.

шт.

4

Набір демонстраційний «Електростатика»

При використанні складових набору має бути можливість проведення  не менше 16 демонстраційних експериментів:

До складу набора має входити (не менше):

ізольована підставка з гачком 1шт;

гумова кулька  2 шт.;

свічка з тримачем  5 шт.;

палички для електротриболізації  2 шт. ;

розширений U-подібний гак з ниткою 1 шт;

провідники 60 см 2 шт.;

алюмінієва фольга 1 шт;

затискач типу "Крокодил" 2 шт.;

металевий  провідник 1 шт;

металевий провідник з перпендикулярно направленим тримачем 1 шт;

електрична карусель 1 шт;

пристрій з "танцюючими" намистинами  1 шт;

електростатичний султан 1 шт;

набір тканин 1 шт;

електростатичний двигун Франкліна 1 шт ;

стрижень з гаком та полістирольною кулькою 1 шт ;

електрофорна машина 1 шт ; 

палички для трибо електризації 1 шт ;

електроскоп 1 шт:

шт.

1

Набір демонстраційний "Електромагнетизм"

Набір має бути призначений для проведення демонстраційних експериментів з розділу електромагнетизм.

Орієнтовний склад, не менше:

Перемикач -1шт

Провідники по 60 см–2шт

Магніт лінійний (циліндричний) –1шт

Електричний дзвінок–1шт

Компас – 1шт

Пристрій для демонстрації сили Ампера – 1шт

Комплект для вивчення електромагнітної індукції – 1шт

Електродвигун – 1шт

Магнітна стрілка на підставці (демонстраційна) – 1шт

Підковоподібний магніт  - 1шт U - подібний

Модель молекулярної будови магніту - 1шт

Набір циліндричних магнітів  – 1шт

Пакет з ошурками  заліза – 1шт

Стенд для демонстрації взаємодії кільцеподібних магнітів (магнітна левітація) – 1шт

Набір цвяхів – 1шт

Підставка з пружними затискачами – 1 шт

Ложка пластикова   – 1шт

Пробірка – 1шт

Ящик для зберігання – 1шт

шт.

1

Набір для вивчення геометричної оптики

Набір лабораторний для вивчення   геометричної оптики,   має виконувати не менше 9 експериментів, виконання яких має забезпечуватись наступною  комплектацією, в кількості не менше:

металева дошка із тримачем 1 шт;

пластикові таблиці з монтажними схемами (хід променів 1 шт, зображення та акомодація ока 1 шт , заломлення, відбивання 1 шт , повне відбивання світла) - 6 шт;

набір дзеркал (плоске, опукле, вгнуте)- 1 шт;

набір лінз (короткофокусна - 2 шт, довгофокусна - 2 шт, розсіювальна - 1 шт, плоскоопукла - 1шт) - 1 шт;

плоскопаралельні пластинки - 2 шт;

трикутна призма -1 шт;

лазер п"ятипроменевий, червоне світло (з можливістю регулювання кількості променів з перемикачем) - 1 шт;

джерело живлення (утримувач гальванічних елементів) - 1 шт;

джерело живлення ( 220В - 4,5 В) - 1 шт.

Всі перераховані елементи мають бути покриті магнітним кріпленням, що забезпечить проведення експериментів на горизонтальній (учнями), і вертикальній (вчителем) площинах, використовуючи магнітну дошку.

шт.

1

Набір лабораторний для вивчення молекулярної фізики та термодинаміки

Набір лабораторний для вивчення   молекулярної фізики та термодинаміки   має виконувати не менше 10 експериментів, виконання яких має забезпечуватись наступною  комплектацією, в кількості не менше:

калориметр - 1 шт.;

мірний циліндр, 100мл - 1 шт.;

колба конічна - 1 шт.;

тримачі - 2 шт.;

трубки (капілярна; манометрична) - 2 шт.;    

термометр - 1 шт.;

тіла для калориметрії - 3 шт.;    

ваги електронні -1 шт.;

вантаж  (100г, 200г) - 2 шт.;  

кільця для штативу - 3 шт.                             

Додаткове обладнання:

гачок – 2 шт.;     

вантаж  (300г, 400г) - 2 шт.;

джгут гумовий ( розміри: не менше200х6 мм)  – 1 шт.;

затискач – 2 шт.;

муфта для штатива  – 1 шт.;

пакетик з натрієвою сіллю – 1 шт.;

пробірка – 1 шт.;

пробірка з аморфною речовиною – 1 шт.;

пробірка з кристалічною речовиною – 1 шт.;

склянка лабораторна, 100мл. – 1 шт.;

стержень для  штативу – 1 шт.;

стрічка вимірювальна – 1 шт.;

прилад для вивчення газових законів – 1 шт.;

бюретка -крапельниця з краником (для визначення коефіцієнта поверхневого натягу крапельним методом) – 1 шт.;

комплект циліндричних посудин (розміри: 250х25мм; 250х6мм)  для вивчення газових законів – 1шт.;

ящик для зберігання з ложементом – 1 шт.

шт.

1

Набір лабораторний для вивчення електромагнетизму

Набір лабораторний для вивчення  електромагнетизму  має виконувати не менше 35 експериментів, виконання яких має забезпечуватись наступною  комплектацією, в кількості не менше:

модуль лампа розжарювання - 1шт;

модуль кнопка - 1шт;

модуль нагрівальна спіраль - 1шт;

масивний залізний серцевик, 50х13,5мм - 1шт; контакт - 1шт;

двигун/генератор полюсний наконечник -2шт;

щітка для двигуна/генератора - 2шт;

комутатор - 1шт;

фазний диск - 1шт;

біметалева пластина SE, 160х20мм - 1шт;

пластина сталева, 160х20х0,2мм - 1шт; пластина латунна, 160х15мм - 1шт;

експериментальний двигун 0,5 ... 4V DC - 1шт;

модуль для обмоток котушок 800 - 1шт; модуль для котушки 2х800 витків - 1шт;

котушка 800 витків - 1шт;

перемикач котушки 2х800 - 1шт;

U-подібний серцевик - 1шт;

підшипник контактний - 2шт;

коробка для зберігання набору.

шт.

1

Гальванометр

Прилад має бути призначений для вимірювання величин постійного струму під час проведення лабораторних дослідів з електрики.

Технічні характеристики:

Прилад повинен бути призначений для роботи в горизонтальному положенні.

Межі вимірювань: 50 мкА - 0 – 50мкА.

Ціна поділки: 10 мкА.

Внутрішній опір: 360 Ом.

Клас точності, не більше: 2,5.

Границі допустимої зведеної основної похибки в нормальних умовах застосування, не більше: ± 2,5 %.

Габаритні розміри, не більше: 13х10х6 см.

шт.

1

Вольметр постійного струму

Прилад має бути призначений для роботи в горизонтальному положенні. Межі вимірювань: 0 – 3 В, 0 – 6 В; 0 – 12 В. Клас точності, не більше 2,5. Границі допустимої зведеної основної похибки в нормальних умовах застосування, не більше ± 2,5 %. Габаритні розміри, не більше: 125х90х55 мм.

шт.

1

Амперметр постійного струму

Має бути придатна для вимірювання величин постійного струму під час проведення лабораторних дослідів з електрики. Прилад має бути призначений для роботи в горизонтальному положенні. Межі вимірювань:   0 – 0,3А; 0 – 1А; 0 – 3 А. Клас точності: не більше 2,5. Границі допустимої зведеної основної похибки в нормальних умовах застосування, не більше  ± 2,5 %. Габаритні розміри, не більше: 125х90х55мм.

шт.

1

Хвильова ванна

Прилад має бути призначений для демонстрації властивостей механічних хвиль, що виникають на поверхні рідини, забезпечити виконання демонстраційних експериментів з фізики.

Технічні характеристики:

Ванна повинна бути вкомплектована механічним збудником хвиль (генератор поверхневих хвиль).

Стробоскопічна лампа приладу має бути обладнана яскравим (не менше 3Вт) світлодіодом, який повинен бути синхронізований з генератором поверхневих хвиль.

Блок управління повинен дозволити налаштувати синхронізацію вібратора з лампою, модуляцію амплітуди хвилі та її частоту.

Вібратор повинен бути електро-динамічного типу.

Ванна має бути обладнана двома підлаштовуваними ніжками та простою у використанні дренажною трубою з краном.

Генератор хвиль частотою 0 – 50 Гц, з адаптером живлення.

Джерело світла – світлодіод зі стробоскопічним та постійним режимами.

Габаритні розміри:

Розмір ванни, не більше: 30x30 см;

розмір екрану, не більше: 30x30 см.

Мінімальна комплектація:

джерело світла – світлодіод зі стробоскопічним та постійним режимами; монтажні компоненти: перемичка з проектором, перемичка з флаєром,бічна перемичка, закриваюча, перемичка, ноги, кріпильні гвинти, універсальний ключ; дзеркало-екран; ванна; дренажна трубка; вібратор з електроприводом; блок керування; трансформатор для блоку управління; комплект насадок для збудження коливань (точковий ударник, двоточковий ударник, плоскі пластинки різної довжини); комплект перешкод (плоский рефлектор, вигнутий рефлектор, опукле плоске тіло, увігнуте плоске тіло, трапецієподібне тіло, пара дифракційних об’єктів, центральний бар’єр для дифракції, довге не прозоре тіло); силіконова смазка; спрей.

шт.

1

Котушка-моток

Котушка-моток має бути  виготовлена у вигляді дротяного контура, намотаного на пластмасовий каркас, з гнучкими струмопровідними виводами.

Опір котушки: 8 Ом-10 Ом.

Внітрішній діаметр котушки: не менше 30 мм, ширина котушки 11 мм.

шт.

2

Набір блоків

Набір блоків використовують в кабінеті фізики загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів з механіки.

Склад набору:

Палка з гачком - 1 шт

Шнур - 1 шт

Складна металева палка (довжина 70 см) - 1 шт

Поворотний механізм з гайкою-крилом - 1 шт

Триподна основа - 1 шт

Головка з отвором 13 мм - 1 шт

10 важків (по 50 г) з двома гачками - 1 шт

Важільна палка - 1 шт

Шківи, з'єднані паралельно - 2 шт

Простих шківи - 2 шт

Шківи, з'єднані послідовно - 2 шт

Пружина - 1 шт

шт.

1

Комплект засобів навчання та обладнання для кабінету біології ( 1 комплект) у складі:

Гербарій «Спорові рослини (відділи: Мохо-, Плауно-, Хвоще-, Папоротеподібні)»

Має бути призначений для колективної та самостійної роботи учнів при вивчені відповідних тем. Гербарні зразки висушені, прикріплені до гербарних листів формату, не менше А4. Кожен гербарний лист повинен супроводжуватись інформацією про родинну та видову назви, містить натуральні зразки. Кількість, не менше 11 гербарних зразків.

Мінімальний склад:- мохоподібні - 5 од:- лишайники - 3 од;- плауноподібні - 1 од.;- хвощеподібні - 1 од.;- папоротеподібні - 1 од.; - інформаційний матеріал «Вищі спорові рослини» - 1 од.; - паспорт на виріб - 1 од.

шт.

1

Гербарій «Водорості. Гриби. Лишайники»

Має бути призначений для колективної та самостійної роботи учнів при вивчені відповідних тем. Гербарні зразки висушені, прикріплені до гербарних листів формату, не менше А4. Кожен гербарний лист повинен супроводжуватись інформацією про родинну та видову назви. Кількість, не менше 10 гербарних зразків.

Мінімальний склад:- водорості – 2 од.; - лишайники – 6 од.; - гриби – 2 од.; - інформаційний матеріал , характеристики водоростей, грибір та лишайників – 1 од.; - паспорт на виріб - 1 од.

шт.

1

Гербарій «Відділ Покритонасінні (за родинами)»

Має бути призначений для використання демонстраційного обладнання при вивчені відповідних тем. Гербарні зразки висушені, прикріплені до гербарних листів формату, не менше А4. Кожен гербарний лист повинен супроводжуватись інформацією про родинну та видову назви, містить натуральні зразки. Кількість, не менше 24 гербарних зразків.

Мінімальний склад:  - родина Розоцвіті - 1 од.;- родина Розові - 4 од.;- родина Лілійні - 3 од.;- родина Цибулевих - 1 од.;- родина Бобові - 4 од.;- родина Злакові - 3 од.;- родина Пасльонові - 3 од.;- родина Хрестоцвіті - 2 од.;- родина Айстрові або Складноцвіті - 2 од.;- родина Селерові або Зонтичні - 1 од.; - інформаційний матеріал – характеристика класів покритонасінних – 1 од.;- паспорт на виріб -1 од.

шт.

1

Гербарій «Лікарські рослини»

Має бути призначений для використання демонстраційного обладнання під час проведення демонстраційних та лабораторних занять та організації самостійної роботи учнів, щодо демонстрації зовнішнього вигляду і вивчення будови та властивостей лікарських рослин, що поширюються на території України. Гербарні зразки висушені, прикріплені до гербарних листів формату, не менше А4. Кожен гербарний лист повинен супроводжуватись інформацією про родинну та видову назви. Гербарій повинен містити натуральні зразки найбільш яскравих лікарських рослин. Кількість, не менше 25 гербарних зразків.

Мінімальний склад: - характеристика лікарських рослин, буркун лікарський, валеріана лікарська, деревій звичайний, медунка, живокіст, звіробій продірявлений, калина, дивина Ведмеже вухо, кропива дводомна, крушина, лаванда, липа серце листа, м’ята перцева, нагідки, первоцвіт лікарський, перстач сріблястий, пижмо, подорожник великий, кульбаба лікарська, шавлія, спориш, ромашка лікарська, суниці лісові, цмин пісковий, паспорт на виріб.

шт.

1

Колекція «Насіння і плоди»

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного або роздаткового матеріалу.

В колекції мають бути представлені натуральні зразки та муляжі плодів, а також інформаційні листи з описом способу їх поширення. На листах має зазначатись назва, міститись малюнок та фото.

шт.

1

Колекція "Гриби"

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення теми «Царство Грибів». Набір має містити картки з фотографіями основних видів їстівних та отруйних грибів. До складу набору має входити посібник з методичними рекомендаціями.

шт.

1

Гербарій "Отруйні рослини"

Має бути призначений для використання демонстраційного обладнання під час проведення демонстраційних та лабораторних занять та організації самостійної роботи учнів. Гербарні зразки висушені, прикріплені до гербарних листів формату, не менше А4. Кожен гербарний лист повинен супроводжуватись інформацією про родинну та видову назви. Гербарій повинен містити натуральні зразки частин найбільш яскравих представників отруйних рослин. Кількість, не менше 10 гербарних зразків.

Мінімальний склад: характеристика отруйних рослин, будра, зірочник злаковидний, конвалія, конопля , наперстянка, орлики звичайні, чистотіл, молочай Вальдштейна, берізка польова, жовтець їдкий, паспорт на виріб.

шт.

1

Повний комплект стендів для оформлення кабінету біології

Комплект має містить наступні стенди:

- стенд "Портрети вчених (І. Павлов, В.Вернадський, М. Вавилов, К. Тимирязєв, Жан Батист Лемарк, М. Пирогов)", розмір 30 х 25 см,  6 од.;

- стенд "Портрет Ч. Дарвіна з цитатою", розмір 52 х 40 см;

- стенди з цитатами про природу (2 од.), розмір 163 х 16 см;

- стенд пластиковий «Будова рослинної і тваринної клітини», розмір 108 х 80 см;

- стенд пластиковий «Еволюція тваринного світу», розмір 108 х 80 см;

- стенд пластиковий «Рівні організації живої природи», розмір 108 х 80 см;

- стенд пластиковий «Інструкція з техніки безпеки в кабінеті біології», розмір 108 х 80 см;

- стенд пластиковий «Червона книга», розмір 108 х 80 см;

- стенд пластиковий «Еволюція рослинного світу», розмір 108 х 80 см;

- стенд пластиковий «Рівні організації живої матерії», розмір 108 х 80 см.

Загальний розмір усіх стендів  – 560 x 160 см

шт.

1

Модель «Квітка яблуні»

Модель повинна бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори. Модель має демонструвати чашечку квітки, віночок, приймочку маточки, колонку пиляків,квітконіс.

Модель комплектується  підставкою.

Розміри виробу: 14x20 см.

Розміри підставки: 10x10 см.

шт.

1

Модель “Квітка картоплі”

Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори. Модель демонструє чашечку квітки, віночок, приймочку маточки, колонку пиляків, квітконіс.

Модель комплектується  підставкою.

Розміри виробу не менше 21x24 см.

Розміри підставки не менше 10x10 см.

шт.

1

Модель «Квітка капусти»

Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори. Модель демонструє чашечку квітки, віночок, приймочку маточки, колонку пиляків, квітконіс.

Модель комплектується  підставкою.

Розміри виробу не менше 24x19 см.

Розміри підставки не менше 10x10 см.

шт.

1

Модель «Квітка пшениці»

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення теми «Рослини». Модель квітки має бути розбірною, що дає можливість демонструвати будову та відмінність квітку. Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в природні кольори, встановлена на підставки. Розміри моделі  приблизно від 20 до 30 см.

шт.

1

Модель “ Беззубка”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Тварини», тема «Молюски» і демонструвати зовнішню і внутрішню будову двостулкового молюска - беззубки. Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в яскраві природні кольори, що дає змогу досконало розглянути внутрішню будову органів та систем молюска.

Розміри моделі від 20 до 30 см.

шт.

1

Модель “Будова стебла”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення теми «Рослини». Модель має  демонструвати  будову стебла в поздовжньо-поперечному розрізі на гістологічному рівні та його основні компоненти: покривні тканини (епідерма та пробковий шар), кору з лубом, шар твірних клітин з деревиною. У центрі стебла має бути розташована серцевина. Провідні пучки виділені кольором: судини, ситоподібні трубки тощо. Виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в природні кольори.   Розміри моделей приблизно від 20 до 30 см.

шт.

1

Модель “Інфузорія Туфелька”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення теми «Тварини» і демонструвати будову Інфузорії туфельки, збільшену y 1000 разів. Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в яскраві природні кольори, встановлена на підставку. Розміри моделі близько 20-30 см.

шт.

1

Модель “Гідра”

Модель має демонструвати  внутрішню та зовнішню будову гідри, виготовлена з високоякісного філаменту, складатися з двох частин: повздовжнього розтину дорослого організму та збільшеного фрагменту частини тіла.

Розміри від 20 до 50 см.

шт.

1

Набір моделей “Зуби людини та щелепи”

Набір моделей  має бути  виготовлений  з високоякісного філаменту, всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори.В набір входить:

Модель “Будова зуба людини: ікло”

Модель “Щелепи людини”

Модель “Будова зуба людини: корінний”

шт.

1

Модель

“Хребта людини”

Модель людського хребта в натуральну величину має показувати будову кожного хребця і з’єднання кісток таза з крижовим відділом хребта. Крім того, модель має мати спинний хребет з гумового матеріалу з дисками і спинномозковими нервами. Демонстраційний посібник повинен бути, виготовлений з пластику, що імітує зовнішній вигляд справжньої кістки, розміщений на металевій основі, що дозволяє зручно демонструвати його під час занять.
Характеристики: Розміри моделі з підставкою, не менше: 90 х 20 х 20 см
Модель  має складатися з:
- потилиці і тазу,
- хребців з міжхребцевими дисками (дисками),
- початкових відділів спинномозкових нервів,
- шийної хребетної артерії.

шт.

1

Модель “Структура білку”

Модель має демонструвати  просторову структуру білку. Всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори. Модель виготовлена з високоякісного філаменту.

Висота моделі не більше  50 см.

шт.

1

Барельєфна модель

Будова ока людини

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина». Модель має демонструвати будову ока людини, що дозволяє учням ознайомитись із зовнішньою та внутрішньою будовою органу. Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту з глибиною рельєфу до 3 см. Зображення має бути забарвлено в яскраві кольори. Розміри моделі, не більше 30x20 см.

шт.

1

Модель “Будова ока людини”

Модель має відображати поперечний розріз ока, що дозволяє зрозуміти його структуру та роботу. Модель має містить детально відтворені елементи ока, такі як ріжок судин, зіниця, рогівка, хрустковий корпус, лінза, сітківка та зіницевий м’яз.

Матеріал:

високоякісний філамент

Розмір не більше: Довжина 33 см, ширина 11 см, висота 13 см

шт.

1

Модель  “Будова шкіри людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина». Модель має демонструвати шкіру людини у розрізі, що дозволяє учням ознайомитись з анатомічною будовою шкіри та структурою її внутрішніх шарів: волоссям, корінням волосся, потовими та сальними залозами, кровоносними судинами. . Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори.  Розміри моделі, не більше 60x40 см.

шт.

1

Модель “Мозок тварин” (набір з 7шт.)

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення тем про будову нервової системи представників різних класів хребетних тварин, а також в ході порівняльного аналізу під час вивчення еволюції нервової системи хребетних. Набір має складатись з 7 моделей. Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в яскраві природні кольори, встановлені на підставки. Розмір моделі до 30 см.

шт.

1

Навчальна модель “Будова нейрона”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина», демонструвати будову нейрона. Має бути розташована на підставці та складатись з двох моделей: одна імітувати будову нейрона, друга – будову нервового відростку (аксона).Модель нервової клітини має складатись з 4 деталей: власне тіло нейрона з відростками, прозорою ядерною оболонкою і 2 кульками, що імітують ядерця. Модель аксона має демонструвати його зовнішню і внутрішню будову.

шт.

1

Модель “Суглоби людини” (різні види)

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина» і містити основні види суглобів людини: кульшовий; колінний; плечовий; ліктьовий. Моделі мають бути рухомими, що дає змогу демонструвати функціональні рухи Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в яскраві природні кольори, що точно імітує кісткову тканину. Розміри зменшені в масштабі 1:2.

шт.

1

Анатомічна модель скелетних м’язових волокон

Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори.

Розміри виробу не менеше7x7см.

шт.

1

Комплект вірусів (Аденовірус, Бактеріофаг, вірус СНІД та вірус тютюнової мозаїки)

Має бути призначений для використання в якості демонстраційного обладнання для вивчення різновидів вірусів. Комплект повинен складатись із 4 видів вірусів: Аденовірус, Бактеріофаг, вірус СНІД та вірус тютюнової мозаїки. Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори. Розміри моделей від 10 см

шт.

1

Модель “Гортань людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина», розбірна, демонструвати початкові відділи травної та дихальної систем: гортань, під'язикову кістку, трахею, зв'язки, м'язи, судини, нервові закінчення, щитовидну залозу. Всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори. Модель виготовлена з високоякісного філаменту.

Розмір моделі від 30 до 35 см.

шт.

1

Модель “Носоглотка людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина», тем «Травна система» і «Дихальна система» і демонструвати будову носоглотки людини в сагітальному розрізі. Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори.

Розмір моделі від 15 до 20 см.

шт.

1

Навчальна модель “Хламідомонада”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Загальна біологія» і демонструвати зовнішню і внутрішню будову «найпростіших» на прикладі хламідомонади. Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори. Розмір моделі до 15 см.

шт.

1

Модель “Легені”

Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлена в природні кольори, демонструє будову легень.

Розміри виробу не менше 12x12см.

шт.

1

Модель“ Органоїди клітини” (набір)

Має бути призначений для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Загальна біологія», демонструвати будову органоїдів клітини: хлоропласт, мітохондрію та мембрану клітини. Моделі повинні бути виготовлені з  пластика, забарвлені в яскраві природні кольори та встановлена на підставку.

Розміри моделей від 15 до 25 см.

шт.

1

Модель “Серце людини”

Модель має бути розбірна , призначена для кращого розуміння та засвоєння матеріалу під  час вивчення теми: “Серце: будова та функції”. Модель демонструє зовнішню будову серця. Завдяки якісній деталізації, вчитель може продемонструвати на моделі:

Матеріал:

фотополімерна смола, високоякісний філамент.

Розміри виробу не більше:

15,5 см * 10 см * 8 см

шт.

1

Модель “Будова листка”

Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори.

Модель має демонструвати  будову листка в поздовжньо-поперечному розтині на гістологічному рівні та його основні компоненти: епідерміс з продихами, губчастий та стовпчастий мезофіл, провідні пучки тощо. . Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори . Розміри виробу не менше 14x17x21,5см.

шт.

1

Модель “Клітина рослинна”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Загальна біологія», демонструвати зовнішню та внутрішню будову рослинної клітини та її органоїди. . Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори . Розмір моделі в межах 45-50 см.

шт.

1

Об’ємна демонстраційна модель “Клітина тварини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Загальна біологія», демонструвати зовнішню та внутрішню будову тваринної клітини та її органоїди. . Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори.  Розмір моделі в межах 45-50 см.

шт.

1

Модель  “Ланцетник”

Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори.

Модель  має демонструвати зовнішню й внутрішню будову ланцетника на поздовжньому розрізі: навколо зяброву порожнину, хорду, нервову трубку, передротову лійку, зяброві щілини, кишковик, анальний отвір, хвостовий плавник.

Розміри виробу не більше 25,5x18x8 см.

шт.

1

Модель “Череп людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина» і демонструвати будову черепа людини.

Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори . Розмір моделі у натуральну величину.

шт.

1

Модель “Альвеоли людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина» та представляти частину легень з альвеолами, деталі анатомічної будови альвеол з капілярами, артеріями і венами. . Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори  та встановлена на підставку.

Розміри, не менше: 21х15х23 см.

шт.

1

Модель “Череп людини з розфарбованими кістками”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина» і демонструвати будову черепа людини. Модель має бути розбірною, забарвлені у різні кольори окремі кістки черепа. Верхня половина черепу повинна від’єднуватись. Розмір моделі у натуральну величину.

шт.

1

Модель “Хребці людини”

Об’ємна демонстраційна модель “Хребці людини” має бути призначена для кращого розуміння та засвоєння матеріалу під  час проведення уроку на тему: “Будова скелету людини, який  складатися із різного виду хребців.

Три хребці з середніх відділів хребта людини

Міжхребцеві диски

Нервові волокна.

Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори

шт.

1

Модель “Дощовий черв’як”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Тварини», тема «Тип Кільчасті черви» і демонструвати зовнішню і внутрішню будову кільчастого черв’яка на прикладі дощового черв’яка. Модель повинна бути виготовлена з  термопластичного полімеру та забарвлена в яскраві природні кольори, що дає змогу досконало розглянути внутрішню будову органів та систем кільчастих черв’яків.

Розміри моделі від 20 до 30 см.

шт.

1

Модель “Квітки представників різних родин”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення теми «Рослини». Набір має складатись з квітки яблуні, квітки картоплі, квітки гороху, квітки капусти. Моделі квіток мають бути розбірними, що дає можливість демонструвати будову та відмінність квіток різних родин. Моделі повинні бути виготовлені з пластика та забарвлені в природні кольори, встановлені на підставки.

Розміри моделей від 20 до 30 см.

шт.

1

Набір моделей “Серце хребетних” порівняльні зразки

Вміст набору являє собою:

Серце собаки – чотирикамерне серце ссавця з чітко вираженими передсердями та шлуночками.

Серце риби – двокамерне серце, характерне для холоднокровних водних хребетних.

Серце жаби – трикамерне серце земноводного, що забезпечує часткове змішування крові.

Серце крокодила – унікальне трикамерне серце з особливим механізмом регуляції кровотоку.

Серце черепахи – трикамерне серце плазуна, що забезпечує гнучку циркуляцію крові.

Серце людини – чотирикамерне серце, пристосоване до інтенсивного кровообігу та високого рівня метаболізму.

Серце птаха – потужне чотирикамерне серце, яке дозволяє підтримувати високу температуру тіла та активний спосіб життя.  Набір моделей  має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори Розмір одної моделі не більше: підставка 10,5см *10,5 см, висота 21 см, ширина 7 см

шт.

1

Модель Хлоропласт

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Загальна біологія». Модель має демонструвати зовнішню та внутрішню будову хлоропласта рослинної клітини. Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в природні кольори, встановлена на підставки.  Розмір моделі не менше 28 см.

шт.

1

Модель Мітохондрія

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Загальна біологія» Модель має демонструвати  зовнішню та внутрішню будову мітохондрії клітини. Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру та забарвлена в природні кольори, встановлена на підставки. Розмір моделі не менше  25 см.

шт.

1

Будова мембрани клітини

Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори.

Модель демонструє зовнішню будову клітинної мембрани.

Розміри моделі не менше 20х12х11 см.

шт.

1

Модель “Поздовжній розтин кореня”

Модель має демонструвати вигляд кореня у розрізі, завдяки таким об’ємним моделям в учнів формується ширше уявлення щодо будови кореня рослин загалом. Завдяки якісній деталізації, вчитель може продемонструвати на моделі зони кореня:

1. Провідну зону

2. Всисну зону

3. Зона розтягування

4. Зону поділу

5. Кореневий чохлик.

шт.

1

Будова зуба людини (ікло)

Модель повинна бути виготовлена з високоякісного філаменту, всі компоненти моделі мають бути забарвлені у яскраві кольори.
Модель має демонструвати зовнішню і внутрішню будову зуба людини. Модель має комплектуватися зручною підставкою у вигляді ясен людини. Розміри виробу: 18x5x4,5 см.

шт

1

Навчальна модель “Будова зуба людини: корінний”

Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори.

Модель  має демонструвати  зовнішню та внутрішню будову корінного зуба людини.

Модель комплектується зручною підставкою у вигляді ясен людини.

Розміри виробу не менше 16x7x7 см.

шт.

1

Модель “Головний мозок людини”

Модель має  демонструвати  зовнішню та внутрішню будову мозку людини та частини головного мозку мозочок, міст, проміжний мозок, середній мозок. Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту.

Розміри моделі не менше   19x15x19,5 см.

Розміри підставки не більше 17,5х17,5 см.

шт.

1

 Модель “Печінка людини”

Модель має демонструвати  зовнішню будову печінки та підшлункової залози; частини печінки людини: ліву долю печінки, праву долю печінки, печінкові судини, жовчний міхур, загальний жовчний протік, підшлункову залозу, печінкову артерію, портальну вену. Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту.

Розміри моделі не менше  19х8,5х10 см.

Розміри підставки не більше  16х5,5 см.

шт.

1

Навчальна модель “Будова мозку”

Модель має бути  виготовлена з високоякісного філаменту, всі компоненти моделі забарвлені у яскраві кольори.

Модель має  демонструвати зовнішню та внутрішню будову мозку людини, основні артерії, модель є розбірною з зображеними  артеріями.

Розміри виробу не менше 25,7x25,7x26см.

шт.

1

Модель “Шлунок людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина». Модель має демонструвати будову шлунка людини,  що дозволяє учням ознайомитись із зовнішньою та внутрішньою анатомічною будовою органу. Модель повинна бути виготовлена з термопластичного полімеру, глибина рельєфу до 3 см. Зображення має бути забарвлено в яскраві кольори. Розміри моделі, не більше 30x20 см.

шт.

1

Навчальна модель “Гігієна зубів”

Модель має демонструвати  будову і функції щелепи. Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори.

Розміри виробу не менше 12,5x12 x8,5 см.

шт.

1

Об’ємна демонстраційна модель “Схема мітозу і мейозу”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Клітинний цикл. Мітоз. Мейоз». Модель має демонструвати дві фази ділення клітин: мітоз і мейоз. Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори.  Зображення має бути забарвлено в яскраві кольори. Розміри моделі, не більше 30x20 см.

шт.

1

Модель “Вірус СНІДу (AIDS)

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Загальна біологія», демонструвати зовнішню та внутрішню будову вірусу: ліпідну оболонку з протеїновими структурами та ядро з генетичним матеріалом. Зовнішня оболонка вірусу повинна мати характерну структуру, що дає можливість демонструвати особливості її будови. Ядро повинно містити умовний генетичний матеріал. Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори. Розмір моделі до 10 см.

шт.

1

Модель “Вухо людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина», розбірна, демонструвати зовнішнє, середнє та внутрішнє вухо з окремими слуховими кісточками, лабіринт зі стремінцем, слуховим та вестибулярним нервами. Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори  та збільшена в масштабі 1:5.

шт.

1

Модель “Нирка людини”

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного обладнання під час вивчення розділу «Людина», теми «Видільна система», розбірна, демонструвати анатомію нирки людини: мозкову речовину нирки і ниркові балії, наднирник, ниркові і надниркові судини, верхній відрізок сечоводу. Модель має бути виготовлена з високоякісного філаменту, забарвлено в природні кольори  та встановлена на підставку.

Розмір моделі до 20 см.

шт.

1

Модель-аплікація. Дигібридне схрещування

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія», теми «Генетика». Має містити 36 карток з зображенням генотипів та фенотипів насіння гороху, що відрізняються за двома ознаками: кольором насіння та формою насіння, а також карток з зображенням домінантних та рецесивних гамет та знаків схрещування. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Моногібридне схрещування

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія», теми «Генетика». Має містити 20 карток з зображенням генотипів та фенотипів насіння гороху, що відрізняються за однією ознакою – кольором насіння, а також карток з зображенням домінантних та рецесивних гамет та знаків схрещування. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Перехрест хромосом

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія» теми «Генетика». Має містити 18 карток з зображенням мух дрозофіл, що відрізняються за двома ознаками. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Біосинтез білка

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія» теми «Генетика». Має містити 29 карток з зображенням рибосоми і молекул, що беруть участь в біосинтезі білка, та 16 схем-таблиць генетичного коду. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація.

Будова клітини

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія», тем «Генетика» та «Цитологія». Має містити 19 карток з зображенням різноманітних структур та органоїдів клітини. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація.

Неповне домінування та взаємодія генів

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія» тем «Генетика» та «Цитологія». Має демонструвати процеси схрещування, відмінні від традиційного моно- та дигібридного схрещування, що вивчаються на прикладі насіння гороху. Посібник повинен складатись з двох частин: "Неповне домінування гена забарвлення квітки при схрещуванні рослини" і "Прояв нової ознаки при взаємодії двох генів. Поява нащадків з ознаками, що відсутні у батьків". Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Успадкування резус-фактора

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія», тем «Генетика» та «Цитологія». Має містити 24 картки із зображенням батьків і плоду (здорового та при резус-конфлікті), із зображенням генотипу батьків і плода та карток із зображенням гамет. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Розмноження водорості

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники». Має містити 9 карток, що демонструють особливості розмноження та стадії поділу одноклітинної водорості на прикладі хламідомонади.

Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Розмноження моху

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники». Має містити 7 карток, що демонструють особливості розмноження зелених мохів на прикладі зозулиного льону. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Розмноження папороті

Модель-аплікація повинна містити картки, що демонструють етапи життєвого циклу папороті на прикладі щитовника чоловічого. Всі картки ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дасть змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Розмноження сосни

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Рослини. Бактерії. Гриби. Лишайники». Має містити 9 карток, що демонструють особливості розмноження голонасінних на прикладі сосни. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація.

Типові біоценози

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія». Має містити 32 картки, що демонструють тварин і рослин: рослини водойм рослини боліт рослини луків рослини змішаних лісів безхребетні тварини земноводні тварини птахи ссавці. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Агроценоз

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія». Має містити 23 картки, що демонструють культурні та дикорослі рослини, диких і свійських тварин, а також картка із зображенням працівників, що займаються аграрною працею. Частина карток повинна містити інформацію про представників флори та фауни, що відносяться до складу агроценозів, а інші - до природних біоценозів і наведені для порівняння. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Еволюція системи органів хребетних тварин

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Тварини». Має містити 10 двосторонніх карток, що демонструють будову різноманітних систем органів хребетних тварин. Лицьові та зворотні сторони карток мають бути суміщені таким чином, щоб давати змогу демонструвати як еволюцію кожної системи органів, так і всі системи органів даної тварини. Для позначення різних систем органів має бути використане кольорове кодування. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація.

Генетика груп крові

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія», тем «Цитологія» та «Основи генетики». Має містити 34 картки з зображенням груп крові, відповідних їм генотипів, гамет, знаків схрещування. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація.

Будова яйця птаха

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Тварини». Має містити 16 карток, що демонструють будову яйця птаха. Одна картка має бути демонстраційною, розміром формату А3, та 15 роздаткових карток меншого розміру для навчання та проведення тестування учнів після вивчення матеріалу Всі картки мають бути ламіновані, велика демонстраційна картка має бути оснащена магнітним кріпленням, що дає змогу розміщувати її  на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація.

Схема мітозу

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія», тем «Цитологія» та «Основи генетики». Має містити 6 карток з зображенням соматичних клітин, з яких на дошці монтується схема мітозу. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація.

Схема мейозу

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Загальна біологія», тем «Цитологія» та «Основи генетики». Має містити 12 карток з зображенням статевих клітин, з яких на дошці монтується схема мейозу. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Модель-аплікація. Еволюція системи органів безхребетних тварин

Має бути призначена для використання в якості демонстраційного методичного посібнику під час вивчення розділу «Тварини». Має містити 10 двосторонніх карток, що демонструють будову різноманітних систем органів безхребетних тварин. Лицьові та зворотні сторони карток мають бути суміщені таким чином, щоб давати змогу демонструвати як еволюцію кожної системи органів, так і всі системи органів даної тварини. Для позначення різних систем органів має бути використане кольорове кодування. Всі картки мають бути ламіновані та оснащені магнітним кріпленням, що дає змогу демонструвати посібник на металевій класній дошці без застосування додаткового кріплення.

шт.

1

Комплект засобів навчання та обладнання для кабінету хімії  (1 комплект) у складі:

Спиртівка

Спиртівка для сухого палива, призначена для використання при проведенні науково-дослідних експериментів. Пальник має бути виготовлений з металу (основа металева сітка) та змонтований на ручці-підставці, яка виготовлена з натуральної деревини. Сухе паливо повинно розміщуватись у сітку, підпалюватись сірником або запальничкою. Для гасіння полум’я має бути циліндричний металевий стакан. Розмір виробу, не більше: 17x3,5x8 см.

шт.

1

Колекція «Метали і сплави» (роздаткова)

Має бути призначена для ознайомлення учнів з металами та сплавами. Колекція повинна містити зразки об’єктів із супровідним описом (переліком) та класифікацією, а саме: заліза, чавуну, різних сталей, цинку, олова, свинцю, міді, латуні, алюмінію, дюралюмінію, силуміну та виробів з них. Габаритні розміри: не більше 34х23х4 см. Вага, не більше 0,7 кг. Кількість - не менше 10 зразків.

шт.

6

Модель демонстраційна кристалічної гратки «Алмаз»

Має бути призначена для демонстрування атомної структури кристалічної гратки алмазу. Чорні пластикові кульки з отворами розташованими під кутом 108° 28´ один відносно одного; пластикові або металеві стержні - "зв'язки" різної довжини. Діаметр моделі атома, не менше 20 мм.                                                                         

шт.

1

Модель демонстраційна кристалічної гратки "Поварена сіль"

Модель має демонструвати атомні структури кристалічної гратки повареної солі. Кольорові пластикові кульки з отворами мають бути розташовані під кутом 90° один відносно одного; пластикові (металеві) стержні мають бути різної довжини. Діаметр моделі атома: не більше 20 мм. Розмір виробу: не більше 10x10x10см.

шт.

1

Модель демонстраційна кристалічної гратки "Лід"

Модель має демонструвати атомні структури кристалічної гратки льоду.  Кольорові пластикові кульки з отворами мають бути розташовані під кутами відповідним до кристалічної градки льоду; пластикові (металеві) стержні мають бути різної довжини. Діаметр моделі атома: не більше 20 мм. Розмір виробу: не більше 28,5x15x28,5 см.

шт.

1

Повний комплект друкованих та графічних засобів

Комплект має містить наступні стенди, розміри не менше :

- стенд з висловами з хімії- 1 шт, розмір 215 х 32 см;

- стенд декоративний-1шт, розмір 50 х 39 см;

- стенд «Електрохімічний ряд напруг металів»- 1шт, розмір 200 х 30 см;

- стенд декоративний -1шт, розмір 50 х 39 см;

- портрети відомих вчених-хіміків-7 шт, розмір 30 х 42 см;

- стенд «Змінювання забарвлення індикаторів у розчинах кислот і лугів» 1 шт, розмір 100 х 84 см;

- стенд «Класний куточок» -1 шт, розмір 90 х 90 см;

- стенд «Розчинність кислот, основ і солей у воді»-1 шт, розмір 100 х 84 см;

- стенд «Періодична система хімічних елементів ім. Д.І. Менделєєва» -1 шт, розмір 168 х 110 см;

- стенд «Це цікаво»-1 шт, розмір 50 х 43 см;

- стенд «Інформація» -1 шт, розмір 45 х 43 см, п’ять перегортаємих кишень;

- стенд «Правила техніки безпеки у хімічному кабінеті»-1шт, розмір 100 х 70 см.

шт.

2

Колекція "Волокна"(роздаткова)

Колекція  має містить 10 натуральних колекційних зразків. Кожен зразок пронумерований та розташований в індивідуальній ячейці загальної блістерної упаковки. На зворотній стороні колекції міститься експлікація з назвами кожного колекційного зразка.

Габаритні розміри не більше 100х190х15 мм.

Вага не менше 0,03 кг.

шт.

6

Набір для дослідження навколишнього середовища

Набір для дослідження навколишнього середовища               Комплект має бути призначений для проведення навчальних і практичних досліджень у галузі хімії, біології та екології. Він дає можливість виконувати: аналіз якості води та ґрунту;визначення основних фізико-хімічних показників середовища (pH, каламутність, твердість, наявність йонів тощо); підготовку та зберігання розчинів; демонстраційні та лабораторні досліди в умовах класу або в польових умовах.

Мінімальна комплектація:

Пінополіуретанові вставки для фіксації приладів.Колби мірні різного об’єму.Мірний циліндр (з діленнями).Пробірки скляні та пластикові ємності з кришками.Фільтрувальний тримач із металевою сіткою.Піпетки, скляні стрижні, шпатель.Гумові та пластикові трубки.Пляшечки з реактивами (набір для аналізу).Додаткові аксесуари (груша гумова, ніж-скальпель, кришки).-1 шт.

• Забруднювачі атмосфери

• Кислотні дощі

• Парниковий ефект

шт.

1